Educación Social

Educación Social Especializada

Hacia mediados de los ochenta el concepto de Educación Especializada, no está muy claro. Surgen nuevas definiciones acerca de la educación, sus posibilidades y sus límites; nuevas demandas sociales de trabajo del educador/a especializado/a (servicios sociales de atención generalizada, en medio abierto, etc.).

Desde esta perspectiva, la Educación Social ofrece siempre soportes culturales socializadores y en este sentido, ejerce una función especializada.

En la actualidad, la Educación Social Especializada es uno de los ámbitos fundamentales de la Educación Social. Se basa en la actuación educativa con personas que se encuentran en situaciones difíciles o de conflicto social. Los espacios de actuación son muy variables: centros penitenciarios, centros de menores, la calle, minorías étnicas, transeúntes e indigentes, drogodependientes, emigrantes y refugiados/as, etc.

El educador y la educadora social intervienen ante la presencia de necesidades educativas especiales, ya sea por discapacidad física, psíquica o debido a conflictos emocionales, de conducta o de las condiciones del entorno y de su capacidad para hacerles frente.

Su trabajo oscila entre lo propiamente educativo, lo psicológico y lo social. Se centra en las personas y en los grupos; en la capacidad creativa de cada ser humano y en su capacidad de diálogo y cooperación.

Todo ello nos lleva a defender un proceso educativo que responda estas necesidades y, desde el respeto a la diversidad, elevar la autoestima de los sujetos para que puedan llegar a ser protagonistas de sus propias vida. Es necesario contemplar las intervenciones desde una perspectiva preventiva y reeducadora.

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